Es bastante probable que a ninguno os suene este nombre. Hasta hace como media hora a mí tampoco, pero en ese tiempo este nombre ha conseguido hacerse un hueco entre mis héroes personales, o personas a las que envidio hasta la locura. He aquí su historia.
Jesse, cuando era un chaval de 16 años, decidió que quería volar. Decidió que se construiría un avión para elevarse del suelo, y además, que ese avión sería propulsado por él mismo.
Por esa razón, empezó a estudiar cómo podría hacerlo, leyendo y estudiando aeronáutica básica, buscando información acerca de los que antes que él habían intentado el vuelo propulsado por el hombre, entre los que destacan el Gossamer Condor y el Gossamer Albatross, primer avión propulsado por la fuerza de su piloto capaz de volar una figura en ocho alrededor de dos marcas a media milla de distancia, en 1977, y el primer avión propulsado por el hombre que cruzó el Canal de la Mancha, en 1979, respectivamente.
Así, consiguió terminar el estudio y diseño de su avión en el año 2006, y comenzó el acopio de materiales necesarios, así como la construcción propiamente dicha, para, el 12 de Agosto de 2009, probar que había sido capaz de construir un avión propulsado por él mismo, consiguiendo la proeza de elevarse 1.5 metros en unos 10-15 metros de vuelo, hasta que la cadena del rótor se salió de su sitio.
Igual así contado no os sorprende mucho, pero si os digo que los cálculos y diseño le llevaron tan sólo un año, que en 2008 entró en la TU Delft para estudiar Ingeniería Aeroespacial, y los fines de semana iba a su casa a trabajar en el avión, y que el día del vuelo inaugural tenía tan sólo 19 años, quizá empecéis a comprender los motivos de mi admiración.
El vuelo no es muy impresionante, pero es totalmente increíble lo que ha conseguido. Por cierto, me encantan sus bocetos y planos, así como cómo le ha quedado el avión de bonito. Por cierto, si alguien necesita traducción, aquí puede encontrar ayuda.
Pues sí, si alguien con nuestra edad puede hacer algo así, sólo, ¿Qué podríamos hacer nosotros, todos juntos? Para mí este chaval es un ejemplo de que si te pones, puedes hacer lo que quieras, así que ese proyecto de cohete, misil, autobús volador o lo que sea, que no caiga, que está al alcance.
PD: Por si alguno no lo sabía, ésa universidad, la TU Delft, fue la única opción que me planteé, aunque no muy en serio, como alternativa a nuestra ETSIA.
Primero lo ví en Avión Microsiervos. El artículo completo, de Spiegel Online (en inglés) y una galería fotográfica. Hay un montón de historia de la aviación propulsada por fuerza humana en la wikipedia (también en inglés).
PPD: ¡Y con este, los aeronáutico-científicos alcanzan a los opinión! ¡Yupi!
11 comentarios:
Jajajajaja
Casi mejor que los objetivos queden en otras manos, no te lo tomes a mal... jejeje
Y lo de los artículos de Opinión contra los aeronáuticos, fue una rayada mía que al final se nos ha ido de las manos... yo sólo pedía algún que otro artículo de estos que habéis publicado súper chulos, pero para nada hay que parar de hacer de otros tipos. Eso fue cuando lo de las etiquetas, y me dio algo de rabia que lo aeronáutico científico estuviera tan chiquitín... son mi debilidad, ya lo sabéis.
De todas maneras, te prometo un artículo de opinión que llevo pensándome un tiempo, a ver cuándo me pongo.
Un abrazo.
Increíble, pero no deja de ser cierto, dedicación y entusiasmo no te pueden faltar si pretendes lograr algo así. Bravo por él, me encanta cuando se emociona al verlo elevarse, se nota todo el esfuerzo que le ha llevado hasta ahí, y aun así me quedo corto al imaginarlo.
Sin embargo (y no pretendo que, al leer esas dos palabras desde lineas arriba, rompan lo dicho hasta ahora) no deja de haber mucha capacidad material detrás. Estoy seguro de que todas esas personas junto a él le apoyaron moralmente desde el principio, pero yo con 16 años, creo que aunque hubiese querido tantísimo como él y no hubiese tenido otra ocupación alternativa al colegio, no habría logrado nada parecido por falta de capacidad para adquirir materiales, y todo hubiese quedado en un deseo incumplido. Y algo incluso mucho más evidente: este chico a los 16 le entró ese deseo, que imagino que ya iría planteándose desde tiempo atrás, pero con 16 años yo apenas llevaba un año derivando, y no sabía ni integrar. La espantosa diferencia en educación salta a la vista a la primera.
Espero que este tio llegue MUY lejos, y siga soñando en este mundo que tanto nos gusta.
Hay individuos que son increibles.
Le deseo todo lo mejor a este muchacho. Está claro que tiene capacidad y voluntad de trabajo para conseguir lo que quiere. Llegará lejos.
Hace falta más gente como el.
Hasta luego
Qwert
Habéis convertido una entrada preciosa y optimista de Juan en la que nos anima a dejar de comentar proezas de otros para intentar las nuestras, y la habéis convertido en una crítica a España y adoración a cómo funcionan las cosas en otros sitios.
No no no no, habrá Jonhatan y pokeros, como en todos lados, pero también hay gente dispuesta(nosotros se supone, ¿no?). Ese chico a parte de tesón y cabezonería, que parece tenemos todos bastante arraigados, tenía que ser optimista (y también inteligente, que se nos olvida mencionarlo con todo eso de cuánto esfuerzo) para no decaer.
Ahora que ya sabemos derivar, integrar y dominamos los límites, y llendo a la esquina del desengaño o algo así (¿cómo era la calle peque?)...
Y de otros temas (que en el otro post me estropeaban los sugerentes y esperanzados puntos suspensivos):
También me encanta lo feliz que se le ve en el video (y además, no es feo... como vosotros como vosotros).
Lo de los artículos de opinión, y demás... también tienen que aumentar los que tienen 5... 3... 6... que somo aeronáuticos-científicos de los buenos, con intereses diversos... ¡ay, qué versátiles!
Reedito:
Genial, simplemente genial este chico y blablabla sobre su genialidad(no me acuerdo exactamente que dije jeje pero era muy bonito)
Pero no nos quedemos en el simple hecho, esto nos debería motivar a intentar superarnos y crear algo. Deberíamos fundar una mini-sociedad para realizar nuestros propios diseños donde incluso podríamos realizar la maqueta y el misil. Pero tmb podríamos crear diseños novedosos. Juntos somos más fuertes y llegaríamos a realizar diseños interesantes. Por ejemplo, acabo de pensar en hacer una maqueta de avión muy ligera propulsada de alguna manera de la que podamos almacenar energía mecánicamente para que tenga una autonomía considerable. ¿Cómo hacerlo? Pues ahí es donde todos juntos aportando ideas realizaríamos propuestas interesantes. Se me ocurre ahora mismo, mediante un volante de inercia o un muelle de torsión para almacenar la energía. Seguro que no funciona, y ahí es donde la mini-sociedad muestra su potencial.
Luego volví a elogiarle que si tal que si cual.
Y también felicito a amargáuticooooo por su gran aportación al blog
Novedades tras la lectura de comentarios
-------------------------------
¿Realmente creéis que este chico sabía derivar o integrar? ¿Realmente es necesario para lo que ha hecho? Me parece que es más importante buscar bibliografía sobre perfiles, y como amargáuticooooo comento bibliografía 'de los que antes que él habían intentado el vuelo propulsado por el hombre'.
Y en España sí que existen casos como este chaval, 3 intitutarios (que iban al instituto, vamos jejeje) hicieron fotografías y mediciones a no-sé-cuantos-kilómetros de altitud.
Para hacer estos proyectos más que conocimiento creo que se necesitan otras cualidades. Un ejemplo, ser un genio. En el país de donde venga este chico supongo que tampoco es algo habitual, así que no veo la correlación nivel educativa nivel proyectiva.
Da Vinci sin tener pajolera idea de derivar ni integrar(conceptos posteriores a su nacimiento) creó numerosos diseños (caja de cambios y numerosas más.
En resumen, antes que conocimiento en este aspecto creo que se necesitan otras cualidades como la tesonería aparte de medios materiales.
David, cuando quieras. Podemos llamar al gran proyecto "La Ola" (a los que hayan captado la alusión a la película, jeje es broma). Veremos según avanzamos :)
Y creo que habéis malinterpretado enormemente mi comentario (salvo por la parte de la comparación educativa). No creo que haga falta ser un genio para lograr lo que ha conseguido esa máquina (paradójicamente).
Da Vinci, a los catorce años, demostraba gran capacidad y habilidad para los proyectos, la química, la metalurgia, el trabajo en metales, el enyesado, el trabajo en cuero, la mecánica y la carpintería, el dibujo, la pintura, la escultura y el modelado. He tenido que enumerarlo desde wikipedia, porque no recordaba tantas cosas. A los catorce años. Creo que no es una buena comparación, porque aunque no supiese ni derivar ni integrar, tenía de su mano AÑOS de observación y experiencia directa e indirecta y sus propias creaciones tremendamente abundantes. Una palabra, DIOS. Dos palabras, MI DIOS jeje
Ni tú ni yo hemos tenido dedicación únicamente a todas esas artes (ni tampoco un marco tan práctico de todas ellas), ni mucho menos.
Vuelvo a repetir valga la redundancia que a ese chico no le ha faltado entusiasmo ni ganas ni tesón, es una máquina. Creía que con el primer comentario aclaraba al decir que el "sin embargo" no pretendía romper lo que ya había dicho, pero no fue suficiente, espero que ahora sí :P
Estoy de acuerdo con 12717: Esta entrada no es para estar criticando políticas y a España.
Es sobre algo más grande que eso:
Es sobre la capacidad de superación personal y de alcanzar los sueños que uno se propone.
Por cierto DaVID: Que tal iria un sistema de muelles? No estoy del todo seguro de que es a lo que te refieres.
Qwert
A ver Parábola, sólo me refiero que no creo que en este caso el sistema educativo español o kazajo tenga nada que ver. Tú mismo lo has expuesto. Para crear un perfil de ala básico para que haga que vuele un aparatejo no necesitas conocimiento alguno. Un avión de papel por ejemplo. Los hacía ya bastante buenos a los 4 años. Que si sabes aerodinámica o mecánica de fluidos los vas a hacer mejor? Seguro.
Además en este caso en el baxiller aunq supiera hacer derivadas en complejos, o algebra tensorial, no se enseña física del vuelo y además no le veo el uso de conceptos matemáticos para hacer que vuele.
Sigo pensando en que el sistema educativo no juega un papel relevante. Estados Unidos es el país más desarrollado y su sistema educativo es igual o peor al español.
Bueno, añado algo más. Yo no sé si os habéis ensañado con lo de la comparación (xq creo que sólo el general y yo hemos dicho algo al respecto), pero POR FAVOR, NO ERA CON LA PUÑETERA INTENCIÓN DE ATACAR POLÍTICAMENTE NADA. PUNTO.
No era más que un inciso, tan correcto o tan equivocado como otros, pero no pretendía derivar el tema hacia eso. JAMÁS. Puedo ser tan soñador respecto a la aeronáutica como el que más entre todos nosotros.
Espero haberlo aclarado, es que creo que no me hago entender nunca :(
Parábola tranquilo, creo que sí habíamos entendido tus matizaciones, sólo queríamos hacer las nuestras al respecto. Y estoy segura que todos nosotros queremos soñar y... (vuelven mis puntos suspensivos a ver si encuentran el final de la frase pronto)
Publicar un comentario